全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩首先,診室是一個完全陌生的環境,還有一群穿著白大褂的人,孩子看診時,可能處于焦慮狀態,家長也很焦慮,這會影響孩子的表現。換個場景,換個時間,換一些人,他的表現一樣嗎?這是我們需要考量的。
溝通困難也有可能是家長的原因,孩子的內心是直率坦誠的,會把開心或者不高興直接表現出來,他們還不知道顧及別人的感受控制自己的情緒。
對此,廣東省家庭教育指導中心專家、廣州市家教會指導專家、賢豐第二實驗小學校長顧問黃妙賢也表示,要想讓未成年人產生使用電子產品和手機的自覺,家長就必須幫助他們養成良好的電子產品使用習慣。比如,家長可以與孩子合理規劃電子娛樂時間,知曉孩子所玩游戲的內容。其次,則是要多陪伴,家長可以在周末舉行家庭式運動進行陪伴,用更多的家庭運動和游樂時間填充豐富孩子的業余生活。“適時抽空多組織家庭活動,親子娛樂,親子運動等親子陪伴多一點,沉迷的情況自然就減輕了。”
可以一起寫作業,還有幾十個活動項目任意挑選玩樂,孩子們自然都樂意留在學校了,而家長們也支持孩子課后繼續留在學校學習、活動。”
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