全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩《我愛幼兒園》中,萊昂小朋友也遇到了這樣的困擾:入園開學那天,他起不來床、覺得幼兒園“真是恐怖”,認為自己就要被賣掉,上完一天就再也不想去了……書中用簡單的線條,以小萊昂自述的角度淋漓盡致地勾勒出孩子對幼兒園真實細膩的情感,他愛上了幼兒園,因為那里有他的老師和朋友,雖然他一開始不懂“開學”和“上學”的區別,后來也沒理解什么是老師說的“社交生活”,但是他學會了運動、分享、照顧自己和許許多多的事情……作者就是用這樣一個鄰家小孩子般的故事,來喚起同齡孩子們的心理共鳴,撫慰他們焦慮的內心,釋放他們對幼兒園的抵觸情緒。
孩子沉湎于網絡、學成績屢亮紅燈的現實我已經無法接受,接下來的事情更讓我備受打擊。兒子因數次參與校內、校外打群架,兩次被學校提出勸退。還有一次后果比較嚴重,兒子為了哥們義氣,被同學叫到校外打架。由于致外校同學受傷,為首的兩位同學被學校開除。學校曾考慮開除我兒子,我好話說盡,還給學校寫了書并配合學校搞好孩子的教育,政教處才同意讓兒子留校察看。
孩子也就難有出息了,但是盡管幼兒園很重要,父母們也不要過于焦慮,因為你們的焦慮老師會感覺得到,也會給老師壓力,而且作為父母也要謹記你們的行為會影響到孩子。
這不是焦慮媽媽,這是為母則剛的最本性體現。她們不是故意變得仁慈心腸,而是她們拼死誕下的孩子,用命在保護著,特別是女兒。
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