十堰那個地方有叛逆青少年管教學(xué)校咋聯(lián)系_兒子徹夜不歸

宋家對孩子的養(yǎng)育有沒有問題呢？網(wǎng)友從超過半小時的上學(xué)路程和1歲開始繪畫啟蒙推斷，父母對孩子的期望可能是高過孩子的承受范圍。

在我國，家庭教育指導(dǎo)按照教育實施主體劃分，主要存在三種形式：幼兒園家庭教育指導(dǎo)模式、中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)模式、社區(qū)家庭教育指導(dǎo)模式。2016年印發(fā)的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》提出：“著力推動將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)站工作的重要內(nèi)容，納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)體系?！薄皬娀鐓^(qū)家庭教育服務(wù)功能。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構(gòu)等，普遍建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點。”任何一種模式的教育質(zhì)量的核心和關(guān)鍵因素都是師資隊伍即家庭教育指導(dǎo)師的素質(zhì)和能力。

黃和福還表示，有些家長本身比較焦慮，孩子還沒著急，自己倒是先擔(dān)心了，甚至比孩子更焦慮。其實教育孩子的過程是一個需要放平心態(tài)的過程，激進(jìn)或者是過于焦慮只會讓教育適得其反。作為家長，特別是低齡孩子的家長，這種焦慮、緊張的情緒，表現(xiàn)得尤為明顯，多源于對孩子校園生活的擔(dān)憂，如孩子能不能適應(yīng)學(xué)校生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣、能不能融入班級、同學(xué)老師好不好相處等等多方面。適當(dāng)?shù)慕箲]其實并不是一件壞事，家長會更周全地考慮問題，并做好應(yīng)對策略。

華麗的屏幕、有趣的游戲……電子產(chǎn)品對兒童最直接的危害就是健康。專家表示,長期沉迷電子產(chǎn)品、呆在家里會加重眼睛疲勞,增加近視的發(fā)生率。兒童的骨骼不成熟,更容易受傷。長時間玩電子產(chǎn)品會導(dǎo)致頸椎習(xí)慣性地伸展,影響骨骼發(fā)育,形成“短頭嬰兒”和“活動脖子”的孩子。