神龍架去哪找孩子叛逆期不聽話教育學(xué)校怎么聯(lián)系_我家兒子抑郁

現(xiàn)在很多家長不論有意還是無意，已經(jīng)將手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品當(dāng)成哄娃利器，堪比“電子保姆”。孩子哭鬧不聽話時，專注做自己事的家長就會將手機(jī)或iPad拋給孩子玩，有些孩子原本是想和父母親子互動，無奈只有與手機(jī)作伴，時間長了，沉迷其中，有些孩子甚至發(fā)展到不經(jīng)家長同意，自行拿手機(jī)、ipad，家長也是睜一眼閉一眼的，反正只要孩子安靜家長就省心，兩邊相安無事。孰不知，讓孩子接觸電子產(chǎn)品弊大于利。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒之后，作為家長一定要積極主動的與老師進(jìn)行溝通，從另一個角度去尋找孩子厭學(xué)的原因，跟老師一起幫助孩子解決問題。

很多孩子都是“拖延星人”，上學(xué)時有學(xué)校時間表的約束和老師的監(jiān)督，可能收著一點(diǎn)，但是到了寒假就“本性畢露”了：晚上拖拖拉拉抱著手機(jī)玩游戲不愿睡覺，早上拖拖拉拉抱著被子不愿起床，喊寫作業(yè)總是說等明天、等明天，喊去看書總是拖來拖去不了了之。

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。