全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩就拿生完孩子后的情緒反應來講,我覺得我身體上是很累,但是我需要調整自己的情緒,讓自己不因為這些事情而感到委屈、焦慮和崩潰。“委屈、焦慮和崩潰”就是我覺察出了我的不好的情緒——覺察是情緒管理的第一步。

溫州青少年教育學校心理老師希望家長們注意高中的孩子正處在高中學習難度很大、學習壓力大,又有千軍萬馬過獨木橋、準備考大學,又要分專業、分科,又有望子成龍的家長來的壓力,學校升學率壓力,學習難度大的壓力,以及一些小孩早戀、網癮、結交不良朋友、叛逆心理等等造成厭學。所以針對這種情況,家長和老師必須要查明原因,厭學的原因究竟是什么,再有針對性的做工作。

不少家長都在為孩子沉迷手機而頭疼,我們都知道玩手機對孩子的危害很大,世衛組織曾發布有關幼兒接觸電子屏幕時間的建議報告:接觸電子屏幕的時間太長不僅會影響孩子視力,還會導致孩子情緒失控,網絡給孩子帶來的思想動蕩,讓家長無法管控孩子的心理。新聞里多次出現因為手機被沒收,孩子要跳樓的新聞。電子產品就像是把雙刃劍,很多成年人都無法抵制電子產品的誘惑,就更別說孩子了。那么我們該如何教孩子合理利用電子產品,如何防止孩子沉迷其中呢?不同年齡段的孩子應該采取不同的干預措施。
在家過了一個寒假,有些孩子可能會對上學感到“焦慮”、“緊張”甚至“排斥”,這都是正常的,并不能說明孩子是個不愛學習的壞孩子。我們大人在假期快結束的時候都常常會感到內心掙扎,更何況是孩子?家長作為孩子最依賴、最信任的人,要能夠接納這種負面情緒,讓孩子知道自己是被理解的,唯有父母正確體察到孩子的細膩敏感,才能建立起和孩子溝通的橋梁,和孩子來一次親子暢談,聽孩子說出他心中的煩惱和憂慮。在傾聽的過程中,家長不要急于說服孩子,上學有多好可以怎樣怎樣等等。先疏導情緒,再順勢引導。
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