全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩高科技的發(fā)展更新,是社會發(fā)展的必然結(jié)果。比起視電子產(chǎn)品、電子游戲?yàn)椤昂樗瞳F”的偏見,合理利用好網(wǎng)絡(luò)和科技更為重要。正在發(fā)展中的兒童青少年,本身缺少自制力和約束,過度沉迷網(wǎng)絡(luò)對他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、思考習(xí)慣、睡眠習(xí)慣和專注力都是非常不利的。

中國人生科學(xué)學(xué)會心理學(xué)專業(yè)委員會家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)項(xiàng)目部從生涯成長的角度對家庭教育進(jìn)行深入地研究和探討,從而開發(fā)出本套課程體系,旨在幫助廣大家庭教育從業(yè)者掌握更加精深的理論系統(tǒng),指導(dǎo)每一位父母實(shí)踐運(yùn)用!

還有另一類型的孩子,基本感覺不好,對事的感覺也不好。這就t悲催了,孩子每天不開心,對什么事都提不起精神,父母看著孩子就難免心疼焦慮,但又無能為力。如果孩子兩種感覺都不好,容易出現(xiàn)厭學(xué),不愿意上學(xué)就出奇的高。
你是否有足夠的自律能力?“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中,你應(yīng)該約束好你自己、合理的分配好自己在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游玩、交友、生活”中的時(shí)間;你必須有效控制住自己懶散的行為、控制自己沉迷游戲不能自拔的心理。如果你做不到,那就有了第五類差異。
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