全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這曾經(jīng)也是一個(gè)厭學(xué)的孩子,媽媽在孩子再次不想上學(xué)的時(shí)候,只是陪伴和傾聽(tīng),并沒(méi)有像以往一樣勸孩子上學(xué),可是不勸的結(jié)果明顯比勸的結(jié)果要好多了。以往她越勸,孩子越急,越不想上學(xué),這次她雖然迷茫,卻也沒(méi)再勸了,結(jié)果孩子反而去上學(xué)了,而且“問(wèn)題”還在,座位也沒(méi)換,結(jié)果孩子自己想出了解決的辦法。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),對(duì)他的成長(zhǎng)造成影響的無(wú)非就是社會(huì)、學(xué)校、家庭。而這3者對(duì)孩子的影響程度,各個(gè)年齡階段有所不同。小學(xué)階段分別是社會(huì)教育占5%,學(xué)校教育占30%,而家庭教育占65%,所以我們不得不重視家庭教育啊!可現(xiàn)實(shí)是,我們家長(zhǎng)往往最重視的是學(xué)校教育,最容易忽視的卻是家庭教育。

小孩子會(huì)依賴(lài)家中長(zhǎng)期照顧自己的親人,李黎建議,最好讓家中陪伴孩子時(shí)間較少的家長(zhǎng)送孩子上學(xué)。比如,孩子特別黏媽媽?zhuān)敲磱寢屪詈貌灰停尠职秩ニ停悦夂⒆右酪啦簧幔豢戏蛛x。
院長(zhǎng):不愿意咱就先不談呀,這就是一聽(tīng)就是你這個(gè)學(xué)了一點(diǎn)不行,這就叫針尖對(duì)麥芒,孩子不上學(xué)就讓他去上學(xué),不起床就讓他起床,他想玩游戲就不讓他玩,這是針尖對(duì)麥芒。例如:在路上一個(gè)司機(jī)想超車(chē)?yán)铮硪粋€(gè)就是別著就不讓他超,就是他非帶超,那個(gè)司機(jī)就不讓他超,撞一塊了,更麻煩了。一樣的道理。
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