神龍架小孩厭學學校管理模式_家里的娃在家很叛逆

手機等電子設備已經成為生活的一種標配。如何正確使用對一些同學而言卻是個難題。一些學生長時間沉迷于網絡游戲和電影而不能自拔；一些同學心智發育仍不成熟，在面對壓力和困難時往往選擇通過網絡傾訴，不但泄露了個人信息還容易被不法之徒欺騙；還有一些同學遭遇網絡詐騙，一些不法分子結合移動支付、網絡借貸等互聯網新生代工具進行詐騙，上當人數眾多。一些同學網購大量商品而不加鑒別，往往遭遇假貨、仿品、退貨等情形。這些問題已經嚴重影響了同學們的身心發展。需要大家加強網絡安全自我教育，提升自我“殺毒能力”，抑制各類“病毒”干擾，減少不必要的損失。

興趣是最好的老師——這句話誰都聽過，但是現在讓家長們做起來很難。作為家長，雖然都是望子成龍、望女成鳳，但是當興趣班變成任務班的時候，不但加重了孩子的負擔，而且學習的效果也是事半功倍的，嚴重的話還會造成厭學的負面情緒。

如果家長一聽說孩子說不想上學之類的話，就如臨大敵，覺得這個孩子變壞了，都不想好好學習啦，將來可怎么辦呢，由此焦慮萬分。這是父母的問題，父母被卷進了孩子的情感漩渦里，把孩子的感受無限的放大，以為孩子的這句話就是一個結論，甚至以為他就有時效性，當下都不知道要不要送他去學校，連可能連續發問，不想上學啦？為什么？你今天還去不去呢？你不想上學，你能干什么呀？

對于家有中學生的家長來說，特別是孩子成績不好的家長，他們的焦慮和不安是與日俱增的。對于如何安排孩子未來的學習道路，有的家長坦然接受孩子的平庸，并讓孩子參加了三二分段高職或者報考了五年制高職