神龍架好口碑的孩子叛逆封閉管教學(xué)校十大_我家女兒網(wǎng)癮了

除此之外，家長一定不要把老師妖魔化。不要把老師形容詞威嚴(yán)，負(fù)面的形象；孩子在門口不愿意進(jìn)去，很多父母就說你看，你再不進(jìn)去老師就來抓了等等之類的語言！當(dāng)然，在學(xué)校聽老師的話是應(yīng)該的，但是孩子已經(jīng)對(duì)上學(xué)充滿焦慮和恐懼了，你在嚇?biāo)麑W(xué)校里有恐怖的老師，你覺得孩子還能安心的去學(xué)校嗎？

這也就是“希望越大，失望越大”。因此家長們要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，可以給予適當(dāng)?shù)膲毫?、制訂合理的目?biāo)，讓孩子能夠?qū)毫D(zhuǎn)化成為值得為之努力的動(dòng)力，愿意去學(xué)習(xí)，而不是產(chǎn)生厭學(xué)情緒。營造氛圍。除了在學(xué)校上課外，孩子回到家要做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這些都需要家長們營造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的氛圍，才能讓孩子集中注意力。

同時(shí)，由于孩子出現(xiàn)心理問題而來咨詢的家長數(shù)量也會(huì)有所增加，比如開學(xué)后孩子畏懼上學(xué)、情緒低落、不善交際、有莫名其妙的孤獨(dú)感、自卑感等等。

并且可以通過家長版APP家長可以領(lǐng)取老師發(fā)布的小任務(wù)或自行發(fā)布小任務(wù)，比如“完成一次十分鐘的親子閱讀”、“用7步洗手法，陪孩子一起洗手”、“給孩子介紹一個(gè)小動(dòng)物”等。當(dāng)家長和孩子共同完成任務(wù)后，家長可以在APP上打卡，幫助孩子獲取唷唷幣。用唷唷幣可以在APP上購買道具，比如“小屋子”、“滑滑梯”、“植物”等，以此幫助寵物布置家園環(huán)境。一定數(shù)額的唷唷幣可以兌換實(shí)體小寵物，獲取的實(shí)體小寵物將由老師發(fā)放給孩子。家長每天花10分鐘陪伴孩子完成一件小任務(wù)，不僅可以拉近親子之間的關(guān)系，還可以加深孩子對(duì)“家園”的概念，實(shí)現(xiàn)幼兒園、孩子、家庭同步圓發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。