全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩許多不想上學(xué)的孩子,因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成跟家人溝通的習(xí)慣,也不會(huì)表達(dá)自己的需求。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己不無(wú)法解決孩子的這個(gè)問(wèn)題,尋求專(zhuān)業(yè)幫助也是一種比較有效的好辦法。

并不是不考試就不焦慮了,也并不是不考試就不需要家庭教育了,我們需要思考的是,透過(guò)政策背后家長(zhǎng)能夠給孩子什么。

其中一位朋友是幼兒園老師,她說(shuō)雖然自己帶過(guò)很多屆小班了,但是一想到自己的孩子即將入園,還是會(huì)跟其他家長(zhǎng)一樣感覺(jué)焦慮。
然而在咨詢(xún)的過(guò)程中,兒童青少年心理專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),在這些尋求幫助的家庭里,其中半數(shù)以上存在著這些共性:三口之家,有一個(gè)上中學(xué)的、成績(jī)下滑或厭學(xué)的男孩,母親特別焦慮,父親在孩子年幼時(shí)較少參與教育孩子,家庭關(guān)系的現(xiàn)狀是孩子和父母疏離,父母一致認(rèn)為孩子需要改變。
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