神龍架哪有叛逆青少年管教封閉學(xué)校如何報(bào)名_家里的娃脾氣暴躁

積極做好家庭教育指導(dǎo)。各中小學(xué)校、幼兒園要引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)端正教育理念，培育良好家風(fēng)，加強(qiáng)親情關(guān)愛，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家校共育，積極關(guān)注子女身心健康狀況，科學(xué)合理安排子女假期生活，把握和控制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間，教育引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離不良文化，保護(hù)視力健康，預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，自覺創(chuàng)造更富教育性的家庭生態(tài)，培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)子女自主管理、規(guī)律作息、勞逸結(jié)合，避免假期內(nèi)盲目跟風(fēng)參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。

走進(jìn)孩子的家庭，與平時(shí)在園匆匆忙忙的溝通相比，更能用心的聆聽家長(zhǎng)的心聲。通過(guò)家訪，能深入的了解幼兒的興趣愛好、在家表現(xiàn)以及行為習(xí)慣，并能聽取家長(zhǎng)對(duì)老師的意見和對(duì)幼兒的希望，讓孩子回家后也能繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛。通過(guò)家訪，更能取得家長(zhǎng)和對(duì)教師的理解與支持，加深了教師、家長(zhǎng)和孩子的感情。

有不少家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子上學(xué)我天天輔導(dǎo)比孩子要累，比孩子要辛苦，感覺一直和孩子一起上學(xué)，哭笑不得。現(xiàn)在的付出是為了孩子的將來(lái)，這只是短暫的時(shí)間和耐力的投資，以后孩子會(huì)回報(bào)給你的。

我班曾有一個(gè)學(xué)生，因沉迷網(wǎng)吧不能自拔，家人打他、罵他、監(jiān)視他，使盡了種種招數(shù)，都不能從根本上解決問(wèn)題。久而久之便對(duì)他失去了信心，不再過(guò)問(wèn)。認(rèn)為他已經(jīng)不可救藥了。后來(lái)我試著用愛心去感化他，經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他，給他講道理，關(guān)注他點(diǎn)滴的進(jìn)步，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于擺脫了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。安心學(xué)習(xí)、要求上進(jìn)了，結(jié)果竟然順利地考上了。當(dāng)他拿到錄取通知書時(shí)，他激動(dòng)地流下了眼淚。并哽咽著對(duì)我說(shuō)：“李老師，謝謝你兩年來(lái)對(duì)我的教誨，是你使我轉(zhuǎn)變了人生態(tài)度，今后我將不負(fù)你的厚望，多加努力，力求更大的進(jìn)步。”