全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩學(xué)琴是一件很苦的事情,不是所有的孩子都能堅(jiān)持學(xué)下去的,學(xué)了一段不愿學(xué)是正常的。我要對(duì)學(xué)琴孩子的家長(zhǎng)說(shuō):學(xué)琴是學(xué)業(yè),就像孩子去上學(xué)、去完成作業(yè)一樣。愛(ài)玩是孩子的天性,這個(gè)道理誰(shuí)都知道,因此我說(shuō)不愿意彈琴的多是正常現(xiàn)象。

比如說(shuō),很多人辦學(xué)校,你也辦學(xué)校,你的學(xué)校在當(dāng)?shù)厥召M(fèi)是最貴的,但你學(xué)校的設(shè)施在當(dāng)?shù)夭皇亲詈玫模@不妨礙你能給予孩子最大的發(fā)展,因?yàn)橛锌赡苣阈?duì)孩子發(fā)展的理解是多維的,給予孩子的不僅是知識(shí),還有能力,尤其是優(yōu)秀的思維;不僅有能力,還有情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

升學(xué)壓力對(duì)于很多家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都太沉重了。每次家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),家長(zhǎng)們之間互通消息,各種焦慮情緒滿(mǎn)天飛,家長(zhǎng)們?cè)谶@樣的環(huán)境中,難免會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上如臨大敵。
這一過(guò)程對(duì)孩子而言往往伴隨著對(duì)未來(lái)的迷茫,對(duì)是否要上學(xué)的猶豫,對(duì)自己的責(zé)備,對(duì)父母、學(xué)校和家人的憤怒等復(fù)雜的情緒。大部分休學(xué)在家的孩子看似對(duì)上學(xué)無(wú)所謂,但其實(shí)內(nèi)心波濤起伏,可能有好幾個(gè)聲音在打架:
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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