神龍架真的有少年管教學校報名聯系方式_家里閨女混社會

這幾件事看似各自獨立，實則也有一定的聯系，透過現象看本質，還是學生學習壓力太大，以至于孩子心理出現了問題。當然，沒有壓力就沒有動力，保持合理的壓力對學生學習還是有一定好處，但是必須要有底線，俗話說物極必反，當壓力大到孩子無法承受的時候，有些孩子可能會躺平，得過且過，不再努力。有些孩子可能會徹底放棄，反其道而行之，不但不學，可能還會放縱自己，進而到虛擬的游戲世界里稱王稱帝，你沒看到連一個校長都沉迷游戲不能自拔，你讓一個未成年的孩子如何能管控自己！最后，也是最可怕的，有個別孩子會自暴自棄，厭學進而厭世，走上不歸路！

這種現象的出現，除了人們曲解了“最好的教育就是陪伴”“讓孩子直接贏在起跑線上”等觀念，另一重要原因是家長的“越俎代庖”——孩子初入校后，就開始了全方位的“陪讀”。只要有疑問，還沒等孩子思考，家長便急不可待地“解惑”。但事與愿違的是，陪伴孩子越多問題也越多，離開家長的監管，孩子根本不做作業或不會思考。不科學的陪讀剝奪了孩子自我探索、自我培養、自我發展的權利和機會。

反正我個人在經濟條件不允許的情況下堅決不要孩子。一來我必須為孩子負責，ta的基本生活，為孩子將來做打算。二來我也不愿為了孩子自己節衣縮食。孩子看到父母生活艱苦而自己錦衣玉食，其實也不會痛快。

如果家長們能多一點耐心和寬容，不批評指責，而是找原因幫幫他，多讓孩子體會一點學習后的成就感，那么他還用讓您逼著學嗎？