神龍架規(guī)模大的少年軍校十大_家里女兒混社會(huì)

關(guān)于初高中生類似的情緒問(wèn)題表現(xiàn)還是比較常見(jiàn)的，一部分家長(zhǎng)是可以理解孩子的這種焦慮和壓力的，也有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子逃避現(xiàn)實(shí)的一個(gè)借口，所以在面對(duì)孩子吐的問(wèn)題上，家長(zhǎng)很容易覺(jué)得是孩子他不想上學(xué)。但實(shí)際上大部分孩子是想上學(xué)的，所以這時(shí)候矛盾沖突就來(lái)了，孩子又想上學(xué)但在學(xué)校里待著很難受，也可能會(huì)影響其他同學(xué)，心理負(fù)擔(dān)很重因此可能會(huì)加重孩子的不適感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格，遇事容易緊張焦慮，孩子自己可能不說(shuō)，但是獨(dú)自承受的心理壓力是很大的，就很需要家長(zhǎng)的理解了。

家長(zhǎng)做什么？勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信，讓孩子相信他能很快適應(yīng)小學(xué)生活，相信他能和其他人一樣通過(guò)不斷努力越來(lái)越優(yōu)秀。與孩子交流，和孩子一起分享學(xué)校生活的趣事，分享孩子獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)的喜悅。3.正向引導(dǎo)，給孩子灌輸積極樂(lè)觀的思想，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折困難以及在生活中的一些不愉快。

如果是該上學(xué)，那就可以慢慢來(lái)。多鼓勵(lì)孩子，看看可不可以半天半天的適應(yīng)。慢慢過(guò)度。家長(zhǎng)不要著急孩子學(xué)東西，多鼓勵(lì)孩子。

這些家庭、這些孩子，最缺乏的是正確的家庭教育，而《家庭教育指導(dǎo)師》將會(huì)成為問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、家庭的幫助者、促進(jìn)法的推動(dòng)者，在幸福成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)定地守護(hù)著孩子們。