全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子喜歡上玩手機游戲,沉迷于游戲中,希望把所有的時間都用來玩游戲,認為學習會占用他的時間,所以慢慢的開始厭學,甚至抵觸上學。孩子本身也沒有自律能力,在上網課期間,更是不按照學校的安排要求來上課,對學習沒有計劃,沒有目標。父母和他談學習,認為父母在逼著他做自己不想做的事情,使他越來越叛逆,越來越暴躁,對學習越來越厭煩。
家長會伊始,和睦小學沈國芬校長在視頻中著重就“雙減”政策與家長進行了探討,通過政策解讀,傳遞教育理念和教育精神。沈校長首先從學校、老師及家長這三個角度分別闡述了“雙減政策下我們能為孩子做些什么”等話題。
我從小就活在“別人家孩子”的陰影里,等自己有了孩子又不自覺讓自己的孩子再次成為“受害者”。但事實上比較并不能讓我們的孩子變優秀,并且導致的直接后果是焦慮。讓孩子活在競爭中倍受壓力,深受焦慮。
總之,在學習完《家庭教育促進法》后,我將進一步提高認識,對以往的家庭教育深刻總結反思,取其精華、去其糟粕,并在原來的基礎上加以學習改進,盡全家之力、攜全家之手,切實重視孩子的家庭教育,使孩子擁有健康的三觀、人格和體魄,使之成長為對社會有用的棟梁。
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