陜西專(zhuān)業(yè)孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校國(guó)內(nèi)十大排名_我家女兒不服管教

有許多孩子都有過(guò)不想上學(xué)的經(jīng)歷，這是最常見(jiàn)的孩子青少年行為問(wèn)題之一。然而，如果父母不做出有效的回應(yīng)，孩子可能會(huì)從不愿上學(xué)，發(fā)展到拒絕上學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致更大的問(wèn)題和嚴(yán)重的后果。

拼家庭教育的時(shí)代也正式到來(lái)，不自律終將被淘汰！每一位家長(zhǎng)，都希望自己的孩子有出息，那么作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該率先做出表率，通過(guò)自己的改變來(lái)影響孩子，這樣他們才會(huì)愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話，從而改變自己。

減負(fù)、克服焦慮這些問(wèn)題，實(shí)際上指向了一個(gè)事實(shí)——如果我們更明確地針對(duì)一個(gè)事實(shí)的話——就是擇校、競(jìng)爭(zhēng)，所有焦慮來(lái)自于擇校、競(jìng)爭(zhēng)，而且我認(rèn)為中國(guó)的教育焦慮有兩個(gè)顯著特點(diǎn)。一是整體性、全民性的，各個(gè)階層都在焦慮：中產(chǎn)的在焦慮，高收入的也在焦慮，普通老百姓也在焦慮。第二個(gè)特點(diǎn)特別糟糕：焦慮是從孩子的低齡階段就開(kāi)始——主要在小學(xué)階段，然后下沉到了幼兒園，其實(shí)對(duì)應(yīng)的就是“幼升小”和“小升初”的擇校競(jìng)爭(zhēng)。這種擇校競(jìng)爭(zhēng)，在中國(guó)由來(lái)已久。

居家學(xué)習(xí)的難點(diǎn)就是孩子使用電子產(chǎn)品上課，在此期間，家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。在當(dāng)前情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)不需要完全禁止孩子使用手機(jī)和上網(wǎng)。但要與孩子確定好雙方都認(rèn)可的規(guī)則，明確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，保護(hù)好孩子視力和身體健康。同時(shí)，家長(zhǎng)也要控制好自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。