全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩今天,聽到親戚們在說,遠房表弟的女兒不想上學了。唉,這孩子剛上初中二年級,現在不想出去見人,也不愿吃飯,只愿一個人關在房間里,也不讓家長進去。目前,已停學在家,表弟夫妻倆也只能輪流向單位請假,在家陪著女兒。
對于家長來說應該認清孩子的自身能力,一味的讓孩子進行補課,其實有的孩子去補課的時候根本就沒有認真學,不僅荒廢了去補課的時間,還浪費了家長的經濟,難道家長們只是為了找一時的心理平衡,錯過了培養孩子興趣的最好年齡段。
家長應強化防沉迷意識,提供有意義的陪伴,疏堵結合引導孩子豐富現實生活。家長有義務引導孩子擁有廣泛的興趣愛好,可以有限制地允許孩子使用電子產品,一味期待其自我管理是不現實的;另一方面,可以考慮通過政府購買服務的方式,依托社會組織為農村留守兒童豐富暑期生活。
數字時代的到來,電子產品尤其是手機的普及,使得信息搜索、圖文傳送等工作效率大大提高,為人們的工作學習和生活帶來極大的便利。同時,由于未成年人缺乏自我管理能力,家長的監管引導不到位等等原因,部分青少年沉迷手機網絡游戲,無心學習,荒廢學業,與家長沖突等社會問題日益嚴重,更為嚴重的是,部分青少年網民成為網絡詐騙、網絡霸凌的受害者,嚴重危害青少年的身心健康。如何引導青少年正確使用數字產品和網絡,既是國家極為重視的社會問題,也是很多家長非常關注的教育問題。
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