山西有實力的叛逆孩子管教學校咋聯系_家里閨女不聽話

心理學中有一個非常有趣的理論——羅森塔爾效應。我們怎樣看待孩子，對孩子有什么樣的期待，這個孩子就會朝著我們期待的這個方向去發展。如果家長覺得自己的孩子是一個沉迷于電子產品的孩子，那他很有可能就會真的朝著這個方向去發展。但是，如果家長相信自己的孩子有能力利用好手機，管好自己，做好學習，那孩子可能真的會給家長帶來驚喜。但是對于孩子來說，自制力不足是一個很大的問題，作為家長，應該在信任的基礎上，與孩子進行有效溝通。有效溝通是建立在平等尊重的基礎上，讓孩子認清自己對電子產品的真實需求，意識到使用電子產品的危害，和孩子一起商量、制定合理的電子產品使用協議和計劃，并在計劃運行中做好優化和調整。

的確沒有父母希望自己的孩子在學校被人欺負，受盡委屈。當然父母的要求也不高，只要老師能夠公平對待每個學生，孩子之間不要過分玩鬧這就夠了。

送完孩子上學，回家的路上同學媽媽與我分享了她最近的焦慮，女兒最近總吵著要家長買電話手表，媽媽估摸著女兒是想電話談交友。

有些孩子在去幼兒園前會感到十分交流，甚至會用大喊大叫的方式來表現出拒絕的態度，這時候家長就要根據實際情況分析，要是孩子已經到了適合上學的年紀，不上學只是不想離開你的照顧，那就要對他做思想工作，并把孩子送到學校去。