全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子的世界都很小,經常會因為不想吃面包,不想喝牛奶等小事而不開心。因此很多家長會認為這是孩子不聽話的表現,進而采取動之以情曉之以理來跟孩子講道理。對于這樣類似的育兒問題,其實我們只要分清孩子不聽話的緣由就可以輕松解決,比如女兒上學想穿藍色裙子而鬧性子,作為家長不妨認可孩子的想法,并支持她。
《家庭教育促進法》的出臺,尤如一劑定心丸,讓我更加理解家庭教育的重要性以及家庭教育的功能定位,讓我繼續在家庭教育中秉承與愛同行,篤行科學育兒!在不確定的外部環境和教育政策下,沒有誰能押準未來競爭的賽道在哪里,培養孩子的優秀品質和良好習慣,保護孩子的求知欲,激發孩子的創造力,以不變應萬變方為上策。
從這名小男孩的經歷中我們不難發現,對于穿裙子上學的他,老師們持有的都是迷惑不解,乃至是批評反對的態度,有的同學卻能夠接受,甚至還會勇敢反駁,提出男孩也有穿裙子的權利,而兩相對比之下,孩子們理解尊重的態度無疑更妥當一些。
有的孩子玩兒手機是為了豐富生活和幫助學習,但是很多孩子玩兒手機是沉迷其中且不能自拔!心智還在成長階段的孩子年齡不大,很多孩子是缺乏自控能力的。所以第二類的孩子是居多的。家長缺乏對孩子的引導,正是孩子沉迷手機的罪魁禍首,所以家長需要進行正確的引導。
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