全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩由于線下培訓活動暫停,孩子線上課程增多,電子產品的使用率提高。為了防止孩子沉迷網絡,家長可以與孩子共同溝通商討制定合理的使用公約,達成一個雙方都可以接受的協議。具體包括上網時間(時長、時段)、內容的多元化、完成什么任務后可以玩等雙方都認可的規則,并要求認真遵守,保護好孩子視力和身體健康。同時家長也要以身作則,控制好自己使用電子產品的時間,為孩子做出示范。
家庭教育的常態應該是將教育孩子的重任放在家庭上,而不是交給補習機構,交給外人。小孩是看著父母的背影認識世界的,是站在父母的肩膀上看世界的。家長需要學習科學的現代化的家庭教育理念,需要建立良好的家庭關系;家長需要學習科學的家庭教育方法,不斷學習與孩子如何打交道;家長需要有積極健康的生活方式。多陪伴孩子,多與孩子一起活動,了解世界、認識世界;家長需要努力工作,不斷成長,真正發揮好榜樣示范作用。
自我評價:我對學習任務的安排盡量做到合理,在鞏固基礎知識的同時進行一定的積累拓展。在閑暇時間,我不沉迷于電子產品,而是廣泛地閱讀,拓寬自己的眼界,通過適當的運動和舒緩的音樂放松身心。我堅持每天跳繩、做仰臥起坐,沒有封鎖在家里時,我會和爸爸一起在小區里慢跑,保持健康的體魄。我還經常幫助爸爸媽媽完成家務勞動,如洗碗、掃地、拖地、炒飯等,既減輕了家人的負擔,又鍛煉了自己的勞動能力。在一個月的網課學習后,我同樣有所收獲,有所成長。
會議指出:由于網絡教學的特殊性,各位任課老師應更加注意學生的反饋,及時答疑解惑,防止學生沉迷手機、平板等電子產品;各年級以學科組為單位,制定為期一個月的教學計劃;各班班主任應注重加強對學生的心理疏導,防止學生出現安全問題。
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