全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩雖然文章后被刪改后重發,但外界猜想這則報道是否有“風向標”作用,或許是監管機構整治中國互聯網游戲產業的前奏信號。此前《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中明確提到,要求引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,防止網絡沉迷。
為有效開展德育教育工作,幫助家長建立科學的家庭教育方法,解決家長在教育子女過程中遇到的困惑,營造家校共育的和諧育人環境促進學生心理健康成長,我校特邀鵬德教育家庭教育專家開展《學家庭教育做智慧家長》為主題的線上家庭教育直播課程。課程內容有:
網癮是指個體反復過度使用網絡所導致的一種精神行為障礙,表現為對網絡的再度使用產生強烈的欲望,停止或減少使用時出現戒斷反應,同時可伴有精神和軀體癥狀。有沒有網癮,不在于上網時間長短,而在于你用它來干什么。換言之,如果網絡控制你了,你就有網癮,如果你控制網絡了,就不是網癮。真正的網癮不應僅從使用時間的量上來衡量,更應考慮上網的“質”,如上什么網,做什么事。若沉迷于網絡游戲和社交網絡不能自拔,已經失去了自我控制,那才是需要干預的網癮問題。
每個學生都有考試焦慮,只是程度因人而異,顯然小莉是得了典型的考試焦慮癥。這時,父母和家長的耐心鼓勵很重要。家長應該先接納孩子的緊張焦慮,聽孩子說說他的擔心與不安,讓他慢慢放棄那些不利的想法,進而改善考試焦慮的情形。孩子也可以找一個親密朋友,
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