山西專業(yè)的少年管教所口碑推薦_我家小孩網(wǎng)癮嚴(yán)重

而據(jù)另一份調(diào)查表明，有6％的上網(wǎng)者由于對(duì)上網(wǎng)如癡如醉，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔而患上了“網(wǎng)癮綜合征”，其實(shí)也就是這里要討論的網(wǎng)癮行為。網(wǎng)絡(luò)成癮，也稱網(wǎng)絡(luò)使用或病理性網(wǎng)絡(luò)使用，是指由于使用網(wǎng)絡(luò)而明顯的、心理功能損害的一種現(xiàn)象。其主要特征是無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)，不能上網(wǎng)時(shí)情緒異常體驗(yàn)明顯，對(duì)學(xué)業(yè)、日常生活等構(gòu)成明顯，現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系和人際行為也會(huì)受到影響，不易斷除，易反復(fù)。這些患有“網(wǎng)癮綜合征”的青少年終日與網(wǎng)為伴，只要一上網(wǎng)，就精神、難以，如果一段時(shí)間不上網(wǎng)，就會(huì)無精打采，心煩意亂。

父母之所以把孩子的學(xué)習(xí)成績與家庭教育成功與否劃等號(hào)，一方面是擔(dān)心孩子步入社會(huì)公眾生活時(shí)，沒有優(yōu)勢(shì)地位，另一方面是對(duì)家庭教育的職責(zé)和功能沒有深入思考。

制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確孩子使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)段、時(shí)長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。切不可將玩電子產(chǎn)品等方式作為孩子認(rèn)真上網(wǎng)課的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子會(huì)對(duì)上學(xué)感到焦慮，還可能會(huì)產(chǎn)生完不成作業(yè)，逐漸不能去上學(xué)的情況，直至孩子完全無法去上學(xué)。產(chǎn)生這種問題的原因比較多樣，比如和同學(xué)、老師的關(guān)系不好，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，也有可能是學(xué)習(xí)成績達(dá)不到父母的期望。