全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩暫時(shí)放下其他事務(wù),全時(shí)陪伴孩子,表現(xiàn)出對(duì)孩子堅(jiān)定的支持和愛護(hù),穩(wěn)定孩子的情緒,給孩子足夠的安全感;無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài),都要耐心陪護(hù);如果孩子不愿說出具體情況,也不要斥責(zé)他懦弱,此時(shí)家長(zhǎng)需要耐心陪伴、鼓勵(lì)孩子,等待孩子說出實(shí)情。
這類家長(zhǎng),往往父母離異、外出打工,工作太忙、文化水平不高等原因,感覺管不了了,讓老師看著管吧,為什么家長(zhǎng)不管孩子,一是覺得自己文化水平不高,另一個(gè)在孩子身上看不到希望,不想管了。對(duì)這類家長(zhǎng),要讓家長(zhǎng)在學(xué)生身上看到閃光點(diǎn)和特長(zhǎng),讓能看到孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步,給家長(zhǎng)傳達(dá)希望。重新點(diǎn)燃起家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。只有家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心,才能更好的配合我們做家校共育工作。
所以,“生得早不如生得巧”。與其擔(dān)心孩子跟不上學(xué)校,不如提前規(guī)劃好寶寶的時(shí)間,讓寶寶避開7月和8月這兩個(gè)時(shí)間段,盡量讓孩子在上學(xué)前做好充分的身體和心理準(zhǔn)備。當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校時(shí),他們會(huì)適應(yīng)得更快。
孩子經(jīng)常使用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩的情形,要知道孩子們的大腦神經(jīng)與成年人不同,他們抵抗電子產(chǎn)品輻射的能力較為弱小。因此孩子們一旦形成了長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣,那么孩子的智力發(fā)育狀況必然會(huì)受到傷害。因此父母應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)的時(shí)間,避免讓孩子沉迷于電子產(chǎn)品之中。
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