全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我們逼他去上學,可是孩子在學校隔三差五就鬧事,每隔幾天就要被叫去學校與老師談話,這并不是一個好辦法。于是我們決定讓我們的孩子體驗靠自己的雙手掙錢是多么不容易的一件事情,我們聯系到了一家工廠,讓孩子去體驗了一下生活,孩子沒做完一天就跑了出來,但是他還是對學習不感興趣,仍然不去學校上學。小孩不愿意去學校上學怎么辦?顯然讓他去打工這個方法也不太適合我的孩子。
現在,盡管家長們都對子女的教育相當重視,在孩子6歲上小學前,就把孩子送到各種音樂、繪畫、書法等補習班去學習;但是許多年輕夫婦,不重視從小培養孩子的學習習慣,認為0到6歲不能讓孩子學習,以免孩子在上小學后產生厭學情緒。其不知,這恰恰浪費了孩子在學齡前,養成自主學習習慣的良好機會,使得孩子在上小學后,坐不住,不能集中注意力,上課交頭接耳,在老師的強迫下學習,感到很痛苦。
如果孩子不愿和父母多說話,重要因素在于,他們覺得自己說的話不受父母重視,甚至常遭到指責和打擊。久而久之,自然就不愿向父母吐露自己的心聲。
現在你打開互聯網,手機可以看看以及你身邊的大多數人,他們沉迷物質欲望不能自拔,窮則思變,富則思淫欲,社會物質越豐富,人精神上就越空虛,金錢雖能帶給一個人快樂,但同時他們忘了“金錢也是王八蛋”也能摧毀一個人,他們駕馭不了財富,于是被金錢操控,淪落為金錢的奴隸,還吸引了一群烏合之眾,錢對他們來說只是消費品,尤其是那個抖音上的,簡直不敢看,低俗污穢,毀三觀的內容到底怎么放上去的,最讓我想不通的是這些內容下面竟然播放量,點贊量極高,我現在有點懷疑那些為這個視頻火起來做貢獻人的智商。
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