全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我們有很多家長覺得,打孩子、罵孩子是必要的教育手段,可很多時候,這都是父母將自己的社會心理壓力、焦慮、恐懼情緒轉嫁到孩子身上的一種情緒宣泄。
三是學校老師和家長的要求不夠嚴格,孩子天生就是老師管理的對象,很多孩子就是聽老師的話,這除了學校體制和老師專業性的原因外,與老師常年積累和固化的模式要求有密切關系,有的老師天生就形成了嚴格規范的教育教學模式,而有的老師卻隨意性很強,培養出來的孩子自然就不一樣。家長對待孩子的學習也是同理,一些家長總是遷就孩子,總是降低對孩子的要求,這樣對孩子的成長其實很不利。有的家長孩子正在寫作業的時候?就喊孩子要去外婆家了等等?這種不讓孩子把事情做完整的無意識的教育行為,對孩子的一生都影響極大!
隨著科技的不斷進步和電子產品的不斷普及,現在很多人都使用上了智能手機。不管是大人還是小孩都對電子產品產生了深深的依賴,現在的孩子更是對電子產品到了癡迷的程度。如果自己的孩子長期沉迷于電子產品,帶來的影響不僅是學習成績的下降,對孩子的視力發育也會有嚴重的影響。這也是現在近視率越來越低齡化的原因,一些孩子為了使用電子產品打游戲,甚至早早的就產生了厭學的想法。
針對這個問題,孩子心理學教授李玫瑾也給出過自己的看法,孩子不愿上學,父母曉之以理動之以情,不去動起來帶孩子去三個地方。
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