山東的確有厭學(xué)叛逆孩子管教學(xué)校報(bào)名方式_我家女兒抑郁

晚上，看著兩個(gè)孩子高興地把書(shū)包整理好放在一起，等著明天我送她們一起上學(xué)，我的心底，瞬間有一股暖暖的東西流出。

相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué)，才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候，可能為時(shí)已晚，孩子的一些不良慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達(dá)，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬(wàn)人。家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要，但至今卻，我國(guó)的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。

很多父母都寧愿將孩子早早送去上學(xué)，認(rèn)為這對(duì)孩子是一種鍛煉，但其實(shí)這是一種傷害孩子的行為，因?yàn)槟銈冋J(rèn)為這是鍛煉，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)形的傷害。

類(lèi)似上面所舉的例子，我想在我們的家庭生活中還是不少的。這些事看上去似乎很細(xì)小，不值得一提，但在家庭教育之中，越是細(xì)小，卻越顯得重要。當(dāng)然，有意識(shí)地教育孩子不要撒謊、不要欺侮小弟弟、小妹妹等品德教育是很重要的。但那些在家庭里看上去似乎并沒(méi)有什么了不起、亦無(wú)什么言語(yǔ)的普通舉動(dòng)、表情等，卻很容易銘刻在孩子的心目中。