全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩這個故事,依然不是個例。不知有多少孩子,在本該學習知識、認識世界的時候,沉迷游戲不能自拔。調查顯示,目前我國青少年網絡游戲用戶規模已經超過2億,65%的未成年人會經常在網上玩游戲,而沉迷其中的學生達2400多萬人。有研究分析,長期沉迷網游的孩子,大腦結構和患有阿爾茨海默病的老人大腦結構相似。這不是危言聳聽。因為一個人在玩游戲時,是處于被動接收信息狀態。想象力、思考力和融會貫通的能力得不到訓練。長此以往,危害無窮。
為了進一步提升家委會家長家庭教育指導的能力和參與家委會工作的專業水平,一(3)班的家委吳雨橋媽媽從“家庭教育”和“家委會定位與功能”兩方面與家長們分享了她參加“徐匯區家庭教育工作者培訓班”培訓后自己的一些收獲和感想。吳媽媽娓娓道來,告訴家委們當代孩子存在的現狀,人們對于“家庭教育”的誤解,社會情商養育對孩子成長的幫助……這些家庭教育理念與方法,使家委們感受到作為家長的一份責任,家庭教育要從“我”做起,正視家庭關系,努力地提升自我,才能智慧地引領孩子穩步、健康地成長。
順其自然,按照規定的上學年齡讓孩子接受教育,不要人為干預。對剛上學的孩子保持持續關注與耐心,及時了解孩子的想法,并結合實際情況(比如老師的反饋,作業是否吃力、成績高低等)綜合判斷孩子是否能跟上學習進度,如果感覺孩子確實比較吃力,我們再想辦法做調整。
另一所公辦小學的家長也表示,孩子現在就在學校跟老師學習二胡,而且感覺比少年宮的老師教的還要好,所以政策一出來,她感覺十分的開心。另外,她的孩子本身報的課外機構是周五的線上課,雖然還會保持現在的節奏,如果之后跟學校的安排產生沖突,會第一時間以學校的安排為主。
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