山東是有個叛逆孩子全封閉學(xué)校咋聯(lián)系_我家兒子網(wǎng)癮嚴(yán)重

家長應(yīng)強化防沉迷意識，提供有意義的陪伴，疏堵結(jié)合引導(dǎo)孩子豐富現(xiàn)實生活。家長有義務(wù)引導(dǎo)孩子擁有廣泛的興趣愛好，可以有限制地允許孩子使用電子產(chǎn)品，一味期待其自我管理是不現(xiàn)實的;另一方面，可以考慮通過政府購買服務(wù)的方式，依托社會組織為農(nóng)村留守兒童豐富暑期生活。

但是我見了很多熊孩子熊家長，曾一度嚇到不想生孩子。小時候我媽老跟我說，學(xué)壞容易學(xué)好難。孩子模仿能力又強，一個不留神就學(xué)到點兒壞習(xí)慣，因為好玩兒。老師再努力，她也是一比十幾甚至一比幾十的教育孩子，家長自己在家一比一的教育都?xì)獾囊馈Ｔ箽庖矔D(zhuǎn)嫁，上班不爽了就給孩子的學(xué)校撒氣，有人把教育的重任都給老師，老師溝通的時候又有自己的教育觀，表示不認(rèn)可老師的說法，哦吼完蛋。

家庭系統(tǒng)紊亂：孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就是總是達(dá)不到家長想要的水平，比如跳樓自殺的14歲女孩遺書寫的“你們愛的不是我，是沖進(jìn)班級前十名的我，是排名全年級前二十的我，是考到滿分的我，你們心中的女孩太優(yōu)秀了，我達(dá)不到?！比绻@種情況不上學(xué)的，您需要預(yù)約家庭治療，需要解決家庭心理動力。

不可否認(rèn)的是，現(xiàn)代社會的電子產(chǎn)品非常發(fā)達(dá)，小朋友們的注意力很難不被電子產(chǎn)品吸引過去，但是如果長時間對著電子屏幕，孩子容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，也容易影響視力。