全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩小孩子沉迷其中不能自拔有比較皮。(估計這個性格隨媽/自己生的)父母離異,父親既當爹又當媽,又是個老實脾氣,感覺玩手機的人挺多的,只要不沉迷游戲一般沒啥太大負面影響,就沒去管。
心理學研究發現,孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是與生俱來的。在成長過程中,有的家長過度保護,限制了孩子能力的發展;有的家長揠苗助長,得不償失;有的家長自己焦慮,給孩子很大壓力。綜上所述的諸多原因,孩子們的各種學習能力發展水平參差不齊。
第一天上學的小鱷魚跟小寶貝一樣害怕!但是跟著小鱷魚從起床、梳洗、吃早餐再到學校,小鱷魚也漸漸對學校敞開心房。趁著書中小鱷魚因為分離焦慮、不想進教室的時候,問問孩子這時候該怎么安慰小鱷魚,說不定孩子會給你意想不到的成熟回答喔~
隨著教育水平、經濟水平不斷提高,許多家長都希望為孩子選擇國際化學校。但國際化教育這條路并不輕松,不是所有家庭、所有孩子都適合入讀國際化學校。那么,什么樣的家庭更適合國際化教育呢?并不是經濟能力好就行了!還有其他的一些理念、要求也需要匹配。跟著小助手一起往下看~
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