山東很靠譜的孩子叛逆封閉管教學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家娃不聽(tīng)管教

可是，讓人不解的是，每次一接通電話，這孩子就開(kāi)始哭訴：“我想回家，我不想上學(xué)了！”不管電話那頭的家長(zhǎng)怎么安慰，怎么勸阻，這孩子就是一句話：“我就是不想上學(xué)了！來(lái)接我回家！”

有老師的辛勤付出也就有校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)。無(wú)論是課程時(shí)間、晚自習(xí)的安排、考前的以周為單位的教學(xué)進(jìn)度跟進(jìn)、安排集團(tuán)教師的講座、每天的專項(xiàng)測(cè)，還是完善食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、安排解壓戶外活動(dòng)，無(wú)不透露出學(xué)校對(duì)孩子們的殷切希望。

之前，一位泰國(guó)的媽媽因?yàn)?歲的孩子不想上學(xué)，怎么勸都無(wú)濟(jì)于事，這種熟悉的場(chǎng)面，相信有送過(guò)孩子上學(xué)的父母或多或少經(jīng)歷過(guò)。

雖然孩子的視力跟遺傳有一定的關(guān)系，但是后天的用眼習(xí)慣也是會(huì)導(dǎo)致近視的。在80年代之前，電子設(shè)備都很稀少，所以那時(shí)近視的人大都是因?yàn)榧易暹z傳。但是隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，不論是孩子還是大人，都沉迷于電子產(chǎn)品無(wú)法自拔，這就導(dǎo)致用眼過(guò)度，讓近視越來(lái)越趨于年輕化。所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓他少玩電子產(chǎn)品，空閑的時(shí)候多帶他去戶外玩玩，這樣就能降低他近視的幾率。