全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩其實一個孩子不想上學了,大部分是因為沒有找到學習的“燃點”,就是為什么而學。簡單說就是找不到學習的動力。
開展這樣的活動,與家長進行零距離的接觸,讓他們走進幼兒園,走進孩子,了解幼兒園近期發展的情景,讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化,增進了對幼兒園的了解,開闊了家長的視野,增添了家長對教育孩子的信息,促進家長要正確對待自我的孩子,了解自我的孩子,主動與自我的孩子交流的職責感。
五是科學利用課余時間。引導學生放學開展各類體育和藝術課外活動、閱讀活動、家庭勞動。推進研學實踐教育,豐富青少年課余文化生活。引導學生合理使用電子產品和網絡,預防和解決網絡沉迷。
有的家長認為沒在學校得到的,只能靠自己。當孩子學習成績不理想時,家長除了得到教師的結果反饋和敦促外,很多時候得不到準確、科學和持續的指導。無助的家長第一反應就是把孩子送到輔導機構補習,希望能夠幫助到孩子,而事實上確實不少孩子提升了成績,這更強化了家長送孩子去輔導班的意愿。要想把孩子從輔導機構拉回學校,學校個性化指導的有效性就成為關鍵。
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