全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩因此小學生接受教育的重任便成了全社會共同關注的一個焦點,對此教育部門對小學的教育管控有著很嚴格的標準。就拿入學學生的年齡來說,家長想讓自己家的學生進入小學上學,就必須按照要求,等孩子的年齡到了適應年齡的標準,孩子才能進入小學校園上學。但這一點對于許多家長來說卻頗感無奈,并且非常不贊同教育部門的這個觀點,這是為何呢?
全國婦聯家庭教育狀況調查數據顯示,大約50%的家長不知道用什么方法教育孩子。其中,有些父母重視家庭教育,但對家庭教育的理念不恰當,他們往往“重智輕德、重知輕能、重養輕教”;有些父母則不懂得如何平衡孩子的“個性發展”和“遵守規則”,在親子教育中或過度嬌縱溺愛或過于嚴苛控制,導致一些青少年的社會適應性很差,出現厭學、棄學、沉迷虛擬的網絡世界,或因心理問題自殘自殺等,甚至個別青少年走上了犯法犯罪的道路。
與其孩子大了之后,迷戀這些電子產品不能自拔,影響學業,影響健康。不如趁早養成好習慣,讓孩子學會自律,有節制地去接觸電子產品。
一個平時學習滿不錯的十五歲孩子,突然向父母宣布從今以后不再上學,這無疑是家庭里的十級地震。父母極度慌亂的帶著孩子來請求咨詢師的幫助。在面詢的過程中,我在父母眼睛里讀到深深的震驚與挫敗感,而孩子卻心情平穩態度坦然的述說他的種種不適。他在人多的地方,教室或公共汽車上會感覺緊張、恐懼、呼吸困難、直至暈倒。這個家庭里原本強悍的父母變得十分可憐,放下架子小心的央求孩子去學習,孩子卻堅持治好了病才能上學。
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