潛江的確有青少年叛逆封閉式學校如何聯系_我家小孩網癮了

網絡問題是青春期孩子不可缺少的一個話題。面對孩子沉迷于網絡的現象，悅注中心的老師給家長們的建議是：“不含誘惑的深情，不帶敵意的堅決”。家長們要言傳身教，通過陪孩子閱讀、一起運動等方式幫助孩子置換使用電子產品的時間。家長們還可以采用心理暗示法，給手機設置“網絡成癮危害”的屏保，以減少孩子手機使用的時間。

汪慶榮認為一邊是“最難中考”，一邊是“雙減”政策，家長肯定會焦慮，“雙減”的落地對家長提出了更高的要求，學校要從思想上對家長們進行引導，主動開展“雙減”政策的宣講，也希望家長能明確目標、端正思想、全力配合學校，盡快轉變孩子的思想，明確學習目標。同時，學校應該優化課程，努力提高教學質量，實施拓展課程，發展學生綜合素養。“家長的愿望很簡單，希望孩子學科成績好，綜合素養要高。如果一所學校能把這兩件事做好，我想家長們的憂慮就消除了，自然也就達到了標本兼治的效果。”

美國作家理查德.洛夫就目前多數沉迷于電子產品，又被禁錮在鋼筋混凝土中，對大自然的美和神奇無感無知，完全與大自然割裂的小孩，稱為“自然缺失癥”，他指出這種癥狀對孩子的身心健康極為不利。

隨著現代科技的進步，越來越多的電子產品出現在我們的視野中，并逐漸成為我們現代生活的社會工具，融入到我們孩子的日常生活中。然而，由于孩子的自我控制能力不高，他們越來越沉迷于電子產品，尤其是智能手機，所以我們經常可以看到孩子和家長之間在電子產品上的“戰爭”。