全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩小強不知從何時起便非常厭惡上學。父母只要給孩子提起上學這個詞,孩子就會變得非常的恐懼,有時還會大聲哭鬧著實讓人心痛且心煩。小強父母和孩子進行了深層次的溝通,才逐步了解到孩子對上學的恐懼。之后其父母又向心理專家咨詢,專家說:孩子不想去上學可能是分離焦慮。
我作為孩子的家長,同時還是一名心理咨詢師,看到越來越多的孩子出現心理問題,孩子是家庭中最健康的一個出口,當孩子出現心理問題的時候,我們才知道現在我們的家庭已經出現了或多或少的家庭問題,“雙減”政策出臺,這些家庭問題、孩子問題、厭學、逃學等相關心理問題都會減少,孩子會變得更健康,同時在某些方面會化解一些家庭矛盾與危機,也會讓更多的家庭生活方式的改變,當成績不是唯一的問題的時候,很多家庭矛盾會迎刃而解,這也許就是“蝴蝶效應”的一個體現。
為了孩子能健康成長,父母們在飲食方面對孩子控制得可是相當嚴格,但如果要問孩子:六一你想吃什么,他們的回答肯定是你平時不愿讓他多吃的,可這就是孩子們的天性。
對此,有不少評論呼吁家長要控制孩子使用電子產品時間,增加戶外活動時間,加強體育鍛煉,充足睡眠與合理營養。這些建議是好的,但是治標不治本。事實上,一些家長在近視問題上“短視”,從表面上來看是意識問題,實際上則是教育問題。比如說,一些家長給孩子報各種興趣班,背后是教育焦慮在作祟,再比如說,一些家長視電子產品為“保姆”,原因是不懂得如何與孩子溝通。
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