潛江真的有孩子叛逆教育學(xué)校十大知名_家里女兒沉迷手機

《50個教育法，我把三個兒子送入了斯坦福》的作者陳美齡說，在她的3個孩子正式上學(xué)前，她都會想辦法讓孩子搞清楚上學(xué)的目的。

如果孩子學(xué)習(xí)跟不上，出現(xiàn)越學(xué)越差的情況，家長一定不要焦慮，又吼又叫的，硬逼著孩子學(xué)，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

初中階段本身自制力就會比較差，需要家長和老師適當?shù)囊龑?dǎo)，一旦出現(xiàn)沉迷于電子產(chǎn)品又或是出現(xiàn)成績下滑比較嚴重的情況下，糾正其行為，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)心態(tài)，提升專注力。

家庭教育是協(xié)同育人機制中的重要一環(huán)，也是最薄弱一環(huán)。習(xí)總書記指出，教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源支持服務(wù)家庭教育。目前家庭教育建設(shè)仍拘泥于家長學(xué)校、家委會等傳統(tǒng)形式，指導(dǎo)性、實效性、互動性欠缺。校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)發(fā)揮在學(xué)情分析和育兒研究方面的優(yōu)勢，積極推進家庭教育指導(dǎo)，從培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)合格家長，從販賣焦慮轉(zhuǎn)向治愈焦慮。增加家庭教育指導(dǎo)板塊和平臺，向家長傳播科學(xué)育兒理念，幫助家長更好地了解孩子優(yōu)勢，疏導(dǎo)青少年心理問題，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，塑造良好家教家風(fēng)。