全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩恰當地引導孩子去了解小學的學習生活,通過參觀即將就讀的小學,讀關于小學生活的一些繪本和故事書等,激發他們對進入一個新的學習階段的向往和期盼,給他們做一些積極地心理建設,家長也要避免讓自己的焦慮情緒影響孩子,給孩子造成入學的壓力。
遵循未成年人成長規律,樹立正確的家庭教育理念;應當與中小學校、幼兒園嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合,積極參加家庭教育指導和實踐活動;父母分居或者離異,應當相互配合履行家庭教育責任,任何一方不得拒絕或者怠于履行;依法委托他人照護未成年人,應當定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況,與被委托人共同履行家庭教育責任等。
雖然矮小癥孩子的智商屬正常范圍,但大多有性格內向、情緒不穩、自卑抑郁等個性特征,存在交往不良和社交退縮現象,有的孩子甚至因此而不愿上學。
家長還應隨時關注孩子的狀態,積極與老師交流,及時發現孩子的反常表現:如孩子無故受傷,炎熱天氣時常穿長袖衣服且不愿脫下;如孩子無故不愿上學,裝病、逃課。家長要獲得孩子的信任,讓他相信家庭是港灣,而不是阻礙。
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