全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩許多孩子沉迷于手機網絡,就是以為缺少家長的陪伴,從而在手機里,網絡上尋求寄托。所以,讓孩子遠離電子產品的關鍵,是家長在孩子小的時候多給予孩子愛和陪伴,使孩子不對電子產品產生依賴。
我作為孩子的家長,同時還是一名心理咨詢師,看到越來越多的孩子出現心理問題,孩子是家庭中最健康的一個出口,當孩子出現心理問題的時候,我們才知道現在我們的家庭已經出現了或多或少的家庭問題,“雙減”政策出臺,這些家庭問題、孩子問題、厭學、逃學等相關心理問題都會減少,孩子會變得更健康,同時在某些方面會化解一些家庭矛盾與危機,也會讓更多的家庭生活方式的改變,當成績不是唯一的問題的時候,很多家庭矛盾會迎刃而解,這也許就是“蝴蝶效應”的一個體現。
青少年普遍眼鏡化,暴露的不僅是一個身體健康問題,也是一個社會問題,面對這個隱憂,“診治”工作刻不容緩。除了遺傳因素外,現在的孩子普遍近視與長時間近距離用眼、過多接觸使用電子產品息息相關。一些家長平常是“低頭族”,與孩子相處時還是“低頭族”,有的為了哄孩子,還將手機等電子產品交給孩子,充當“電子保姆”,殊不知這不僅起不到良好效果,還容易讓孩子沉迷于上網、玩游戲、看視頻,過度用眼,早早就戴上了“小眼鏡”。近視預防的有效方法其實很簡單,就看家長用不用心做!
其實,考前緊張是很正常的反應,一定緊張還有助于能力的發揮。當父母對孩子說:不要緊張、不要焦慮、不要。。。孩子潛意識只收到了緊張、焦慮、等后面的詞匯。這是因為他們潛意識不去區分“不”、“無”、“別”等否定的詞句。
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