荊州比較好的問題青少年特訓學校十大靠譜推薦_兒子愛玩游戲

寶寶出生后，當興奮和激動褪去，父母最期望的就是孩子啥時候能上學了。本以為孩子入園后自己可以輕松一些，沒想到入園后更多的煩惱接踵而至。

當孩子面臨學習動力不足時，家長反復地采用批評、指責的方式以此來推動孩子的學習，容易讓孩子產生焦慮和恐懼的情緒。當面臨焦慮和恐懼的時候，有些孩子可能會以焦慮為動力推動學習，但也只是短期起作用。很多學生應對焦慮的方法是逃避學習，通過網絡和游戲應對焦慮，反而加重了厭學。此外，學習策略和方法需要長時間的習慣養成，青少年往往沒有一套科學完整的學習方法，用功學習一段時間后卻不見成效，漸漸失去學習動力，出現厭學行為。

家長就打開了話匣子：托人找關系弄到這學校上學特別難聽，孩子不愿意上學，專門從南方打工回來，一個媽媽都辭工了。首先好言相勸，好話說盡，然后連哄帶罵，甚至打的可憐，能找的人說他都找了，無論咋說都聽不進去，沒辦法滿足條件，住不習慣家長愿意租房子走讀，但是孩子依然不愿意上學，家長愁著整夜整夜睡不著覺，邊說邊哭。本來是來退費的，但絲毫沒有在退費上糾纏，家長為了孩子真的可以不在意錢，只要你愿意上去。

當孩子說“我不想上學”、“數學題太難了我不想做”、“我就想在家里玩”等等這些，父母要能聽懂這些語言背后的聲音，感受到孩子的情緒。