全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩制定電子產品的使用規則,防止孩子沉迷網絡游戲:對于這個特殊時間可以適當豐富孩子的居家學習,適當地使用手機能夠讓孩子和外界保持積極有效的溝通,但是過度使用手機會使孩子沉迷網絡游戲,使得孩子作息不規律,缺乏學習興趣,長期游戲,還會導致情緒煩躁,視力下將等。
家庭教育、學校教育、社會教育本身就是相互依靠、相互補充、相互協調的,它們共同支撐起教育的大廈,但是現實家庭中由于“階層瓶頸”“地域瓶頸”和“行業瓶頸”等影響與制約,出現了缺位、越位、替代、對立、矛盾等不統一不協調的弊端,從而嚴重影響了孩子教育的科學性與和諧性,4G家庭教育的模式就是要歸還家庭教育的本質,擺正家庭教育的位置,從而讓家庭教育走上一條規范、科學、系統、和諧的扶正去邪之路。
父母讓孩子盡快復學的原因主要是出于恐懼焦慮,孩子不上學怎么行,如何考,如何能有一個體面的工作,孩子不上學在家里上網玩游戲,脫離社會,一生不就廢了。精神科醫生讓孩子復學的目的是證明孩子就是有病,精神醫學有效,藥物有效,醫生的用藥方案有效。孩子完全可以一邊吃藥一邊上學,考上,工作都沒有問題。
其次,家長學校能夠加強家長的思想道德觀念。通過家長學習,首先可以讓家長樹立一個正確的價值觀。家長可以準確把握家庭教育的正確要求,這樣家長才能以身作則,在生活中言傳身教,對自己的孩子進行潛移默化,你孩子的一些不良行為,進行及時糾正,逐漸形成以家庭道德教育為核心的內容體系,引導家庭全員樹立和堅持正確的育教育觀念和教育方法,有利于孩子的身心健康發展。
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