全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
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我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩我家娃初中學(xué)校距離家里不到兩公里,從初二起就自己騎車上學(xué),每次目送他上學(xué)的背景,都能真切地感受到孩子的成長(zhǎng)。
厭學(xué)看似是孩子的問題,其實(shí)和家長(zhǎng)自身的問題也脫不了關(guān)系。父母覺察力和有效陪伴的缺失,會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來非常大的負(fù)面影響。覺察力主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是在孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的初期,家長(zhǎng)能否察覺到孩子的異常,并進(jìn)行開導(dǎo);二是家長(zhǎng)是否有自我覺察的能力,在自省中和孩子共同成長(zhǎng)。
那么問題又來了,你沒上多少學(xué)依然過的不差,又為什么非要讓自己的孩子必須上學(xué)呢,因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在社會(huì)光靠勇氣和毅力是不行的,沒有學(xué)識(shí)在基層勉強(qiáng)可以生活,想再上一個(gè)臺(tái)階難上加難,這就是為什么這么多年過去了我還在基層摸爬滾打。職級(jí)上沒有任何進(jìn)展,除了性格中本身的問題,最主要的就是學(xué)識(shí)不夠。
3、壞人的引誘個(gè)別孩子由于年幼無知,識(shí)別能力差,易輕信別人。很易在壞人的引誘下逃學(xué)和離家出走。對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,覺得枯燥無味的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)努力幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)中碰到難題、成績(jī)差的孩于,家長(zhǎng)應(yīng)耐心,培養(yǎng)孩子克服困難的決心。對(duì)于因?qū)W習(xí)成績(jī)差,喪失學(xué)習(xí)信心而逃學(xué)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)分析原因,采取行之有效的方法,改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。總之,要根據(jù)不同的原因,有的放矢,采取相應(yīng)措施。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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