荊州專業(yè)的問(wèn)題少年特訓(xùn)教育理念_家里閨女和混混在一起

如今，青少年厭學(xué)現(xiàn)象非常普遍，但許多家長(zhǎng)并不重視。他們認(rèn)為孩子是進(jìn)入青春期，到了會(huì)反抗的時(shí)候了。但是厭學(xué)不是一個(gè)好的發(fā)展現(xiàn)象，會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，比如焦慮、抑郁、厭倦，甚至嚴(yán)重的會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，上課無(wú)法集中注意力。青少年雖然想努力學(xué)習(xí)，但由于焦慮、恐懼、注意力不集中等因素，他們事半功倍，從而孩子一到校就變得不愿意上學(xué)或抑郁。

叛逆厭學(xué)孩子該怎么辦？不要慌，家長(zhǎng)三個(gè)辦法就能解決，學(xué)習(xí)不是孩子的全部，成績(jī)不是學(xué)習(xí)的全部，家長(zhǎng)越是只關(guān)注學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)，越是對(duì)孩子不滿意，孩子就越是容易厭學(xué)。在日常交流當(dāng)中，切忌只問(wèn)學(xué)習(xí)，還可以交流很多東西，比如彼此的愛(ài)好、對(duì)事情的看法、內(nèi)心的感受和困惑等。時(shí)間安排上，不要給孩子排得太滿太死，給他一定的自由空間。允許孩子有自己的興趣愛(ài)好和娛樂(lè)安排，做讓他自己感到愉悅的事情。

日常生活中，年輕人經(jīng)常健忘，主要是和很多因素有關(guān)。其中第一個(gè)因素就是情緒因素，情緒經(jīng)常不穩(wěn)定，生活和工作壓力是很大的；第二個(gè)因素就是作息方面的因素，長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足，經(jīng)常熬夜；第三個(gè)因素就是電子產(chǎn)品的影響，沉迷于手機(jī)以及電腦，總是喜歡短時(shí)間的信息刺激；第四個(gè)因素就是大腦健康出現(xiàn)了問(wèn)題，患上一些神經(jīng)類疾病、精神方面的疾病，影響到人們對(duì)記憶力，導(dǎo)致健忘癥的出現(xiàn)。

作為家長(zhǎng)，我們首先要從觀念上改變，把焦慮感降低。很多家長(zhǎng)意識(shí)不到家庭教育直接決定了學(xué)校教育的成功與否，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是優(yōu)是差，其實(shí)很大程度來(lái)自于家庭教育。家長(zhǎng)焦慮自然孩子就會(huì)跟著焦慮，家長(zhǎng)從容那么孩子自然也就能從容。