全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩可是有的同事勸她說,孩子受教育那是上學以后的事,上學之前,主要是把孩子養好,讓孩子吃好、穿好,不得病,讓孩子隨隨便便的玩,只用養,不用教。
2.關注“特殊兒童”,共商對策。幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題,如何做好這些特殊幼兒的教育工作,使其健康發展?本著尊重、平等、合作的原則,我們邀請班內“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學習情況,通過實地觀察,發現自己孩子的不足和存在的問題,然后針對問題,教師給予耐心的分析和指導,讓家長用科學的方法去教育和引導孩子,指導家長有效地開展家教工作,取得了明顯的成效。
恰當地引導孩子去了解小學的學習生活,通過參觀即將就讀的小學,讀關于小學生活的一些繪本和故事書等,激發他們對進入一個新的學習階段的向往和期盼,給他們做一些積極地心理建設,家長也要避免讓自己的焦慮情緒影響孩子,給孩子造成入學的壓力。
孩子不聽話,對于家長來說真的是件很頭痛的事,我家女兒從小就很淘,像個男孩子一樣,在學校還拉幫結派的,從小學到初中沒少讓我們做家長的操心,也不知道隨誰的性格,你說慣嗎也沒怎么慣,相反還沒少打她,這不到正好到了叛逆期,每天放學不管我工作多忙,一定會抽時間去接她,生怕她自已回家在路上出什么亂子,這時候我就開始動找管不聽話的孩子學校的念頭。
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