全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子喜歡上玩手機游戲,沉迷于游戲中,希望把所有的時間都用來玩游戲,認為學習會占用他的時間,所以慢慢的開始厭學,甚至抵觸上學。孩子本身也沒有自律能力,在上網課期間,更是不按照學校的安排要求來上課,對學習沒有計劃,沒有目標。父母和他談學習,認為父母在逼著他做自己不想做的事情,使他越來越叛逆,越來越暴躁,對學習越來越厭煩。
兒童沉迷于游戲,不能將一切責任推給孩子,家長應冷靜下來,全面分析原因。不僅要了解孩子在家的狀況,還要關注孩子在學校的生活和學習。
事實上,孩子之所以愛玩電子產品,是可以從中獲得成就感。饒瀟老師表示:“要想孩子不沉迷電子產品,最高級的防護便是讓孩子體驗學習的成就感。家長要給孩子更多自主空間,讓孩子體驗到做事與學習的快樂。同時還要給予孩子肯定正向反饋,告訴孩子:‘你的努力,你的進步,我們都看見了。’讓孩子在現實生活中體會到自己的價值,不需要通過電子游戲獲得成就感?!?/p>
基于這樣的一個過程,我們可以知道當孩子有入園焦慮時,父母應該給孩子一些共情,概括來說就是父母應該對孩子表達可以感受孩子焦慮、難過、害怕等情緒,但同時要將這些情緒通過“適度縮減”的方式表達出來,在這個過程中,孩子的自我情緒也能夠得到調節。
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