五大服務承諾
全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
正德青少年管教學校
教育局監管 | 一對一貼心疏導 | 軍事化管理模式
多年專注青少年叛逆、網癮等問題解決方案
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我校面向全國常年招生 無節假日
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
都有備案，正規做教育，家長更放心。
全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全
托教學，培養孩子紀律意識。
遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統，孩子入學，家長手機下載遠程監控APP軟
件，可實時了解孩子在校情況。
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發布日期：2023-05-18 瀏覽次數：
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不住在一起的家庭，孩子會有多面性的情緒反應，入園分離焦慮也是反復的，比如雙休日父母自己帶，周一入園時會出現焦慮情緒，特別是爸爸媽媽一起送，而我們也發現，媽媽送比爸爸送孩子更容易情緒失控，甚至在情緒穩定下來以后的很長一段時間都沉浸在“和媽媽分開的”傷心的情緒中。
5.均衡營養膳食，拒絕“三無”食品，拒絕孩子偏食、貪吃等不健康的飲食要求；健全家校溝通機制，學校及時將孩子的視力檢查結果和健康體檢結果反饋給家長。
不愿上學甚至哭鬧、無學習興趣、抗拒做作業、上學情緒低落、學習注意力不集中、上課睡覺、逃避上學或在校曠課、上學身體不適、電子產品成癮、人際關系適應能力差。有的孩子出現身體癥狀（如：失眠、食欲不振、頭暈頭疼、心慌心悸等）與情緒反應（如：抑郁、焦慮、煩躁、自閉等），符合“厭學綜合癥”的特征。
哈佛的一項研究表明，防止孩子沉迷手機，關鍵不是拒絕讓孩子接觸，而是教會孩子如何防止無意義的沉迷，引導孩子合理使用手機，學會自律，學會做手機等電子產品和網絡的主人。
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