全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩為什么我家孩子做作業、讀書總是要催三催四?為什么我家孩子上課總是開小差、睡覺呢?為什么孩子會厭學,不喜歡上學呢?很多家長可能都有這樣的困惑,孩子對學習的熱情不高,日常寫作業就是為了應付差事,考得好差也無所謂……其實這些都是因為孩子的學習動力不足造成的。那么,為什么孩子會這樣呢?
學校很多時候,只是按照上級指示,按部就班地完成任務,而對于孩子個體的狀態,家長才是第一時間的發現者。所以,家長對于學校的監督制度,有存在的必要性。
智力障礙的兒童一旦檢查明確了之后,就要找出確導致孩子出現這種情況的原因,才能更好地對癥調理。在懷孕、生產環節有沒有出現一些不利益寶寶發育的行為習慣。寶寶出生以后有沒有多和寶寶溝通,交流,多教育。不要讓孩子過多的沉迷于電子產品這些都是會造成孩子智力低下的原因。所以當你家孩子出現智力低下時,父母一定要好好想一下造成孩子這種情況的原因,才能讓孩子盡快幫孩子改善過來。
一、明確了家長學校的意義和努力方向。家庭是構成社會的細胞,家長是孩子的第一位教師,家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎,學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的,總希望他們早日成材,能成為社會“四有”新人。辦好家長學校獲得了廣大家長對學校的大力支持,對辦學條件的改善,辦學成果的宣傳,學校聲譽的擴大均十分有利。
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