全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩周媽媽因?yàn)楹⒆映撩杂螒颍?jīng)常請假不上學(xué),花一萬多報名某機(jī)構(gòu)2個月的課程指導(dǎo),學(xué)習(xí)如何無條件接納孩子,但是周媽媽看到孩子黑白顛倒玩手機(jī)游戲的時候,半夜里自己焦慮得睡不著,總是起床提醒孩子早點(diǎn)休息,明天要上學(xué),越提醒孩子玩得越晚。
親子相處過程中,家長會有意識、無意識地教幼兒一些知識,例如:以店鋪名字引導(dǎo)孩子認(rèn)識漢字,以車牌號引導(dǎo)孩子認(rèn)識英文字母和數(shù)字,教孩子做算數(shù)計算等。然而過度的超前教育,搶占幼兒童年時光,對幼兒樂觀、開朗的性格養(yǎng)成傷害很大。另一方面,家長們也非常關(guān)注引導(dǎo)孩子禮貌稱呼長輩、講究個人衛(wèi)生等一些私德,但是對于一些社會公德的養(yǎng)成教育意識比較薄弱,例如:有些家長可能不允許自己把垃圾亂扔在汽車?yán)铮瑓s默許孩子往車外扔;有些家長不允許孩子隨便拿別人的東西,自己卻將辦公室的紙杯帶進(jìn)孩子的教室等等。
學(xué)生要學(xué)會自主培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自制能力。雖然暑假的確是屬于學(xué)生們自己的假期,但是也要掌握好休息和玩耍的時間。要合理運(yùn)用時間,不能沉迷于游戲或者是電子產(chǎn)品,這樣也是對自己的不負(fù)責(zé)任還有懈怠。
家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習(xí)慣,最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W(xué)會的。所以,我們在要求孩子的時候,首先也要嚴(yán)格要求自己。要求孩子不要打架,父母教育孩子就應(yīng)該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視,父母看電視恐怕也應(yīng)該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學(xué)習(xí),父母也應(yīng)該養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣;要求孩子,在學(xué)校要聽老師話,父母應(yīng)該和老師要有經(jīng)常地交流,形成共識。俗話說:孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大,由此可見一斑。
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