全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩網絡游戲設計大都根據青少年喜歡好奇、冒險的心理特點,場面驚險刺激,游戲一關接著一關,引導著青少年用戶不停地玩下去。在這個過程中,自我控制能力還未發展到成熟階段的青少年就容易沉迷其中而不能自拔,導致網絡游戲成癮。因此,當前青少年網絡成癮絕大多數屬于網絡游戲成癮。
有的家長總會抱怨:孩子不愛閱讀,那家長也沒辦法。可是不喜歡閱讀,總是有原因,找到這個核心的原因,我們家長和老師一起幫孩子去改正不就好了?這個過程是需要花掉大量的時間和精力的,家長沒有耐心,光靠老師單方面做閱讀的講解是不夠的,畢竟閱讀的積累是在課外學習的時間。作為語文老師深知閱讀的重要性,小島老師也一直和家長反復強調,多引導孩子在暑假做好閱讀,可是家長們還是迷信補課,因為補課帶來的實際學習效果最明顯。
如今隨著電子產品的普及,加上疫情期間線上教育等新業態的發展,青少年接觸電子屏幕的時間明顯增多,人群視力健康狀況不容樂觀。早先國家多部門就相繼下發通知要求多措并舉遏制兒童近視問題蔓延,其中網絡游戲被多次“開刀”,為了孩子們明亮的雙眼,國家對網絡游戲審批上市進行了總量控制,并嚴格要求游戲運營商設立“兒童鎖”和“防沉迷”等措施。
但家長卻忽略了孩子的年齡、成長,忽略了正確的教育,用大人的思維方式要求孩子,同時因為孩子弱小安全,家長能夠肆意妄為,導致孩子成了很多家長感到安全的情緒宣泄口。而這,對孩子的傷害是非常大的。
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