荊門在這的厭學(xué)叛逆孩子封閉學(xué)校十大靠譜推薦_我家娃脾氣暴躁

家長還應(yīng)該避免使用電子產(chǎn)品作為獎勵，這樣的行為一定程度上是在鼓勵孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使他當(dāng)時為了這個獎勵做成一些事情，但是擁有自己的電子產(chǎn)品以后會有更大的隱患。

對于基礎(chǔ)稍差的孩子，我在學(xué)校里會積極關(guān)注，同時我也在班里建立了互幫互助的機制，在這里，也請各位家長務(wù)必配合，平時多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動力去管呢?在微信和QQ上，前段時間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對于教育，是需要對孩子進行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當(dāng)做對孩子的寬容，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當(dāng)做“靜待花開”。

他分析表示，孩子對電子產(chǎn)品沉迷的原因有幾個，一是手機里充滿了誘惑和好玩的東西；二是孩子身心發(fā)展沒有健全，抵制外在的誘惑力差；三是在當(dāng)下社會，父母為了工作沒有全程陪伴，所以孩子內(nèi)心的孤獨只能通過手機來尋找暫時的精神愉悅；四是現(xiàn)在業(yè)余生活比較單一，學(xué)業(yè)壓力也很大，同伴交往也比較匱乏。一孩家庭的孩子只能從手機當(dāng)中尋找他精神的伙伴。

2、應(yīng)對方法:遇到這種有教養(yǎng)的家長，我們教師能省心不少。和這類家長溝通基本無障礙，也會比較愉快，可以跟家長說你內(nèi)心的真實想法，說出孩子不足之處，與家長一起商量改進的方法。老師也可以多聽聽這類家長平時是如何教育自己的孩子，將一些好的教育方法在家委會上分享出來，供大家學(xué)習(xí)。