荊門真的有全封閉式管理學校效果如何_我家兒子不愛回家

學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。引導學生合理使用電子產品和網絡，保護視力健康，防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理健康，幫助其養成良好學習生活習慣。

如果原因屬于孩子的心理素質、承受力方面的問題，要在這方面及時做出調試。這類孩子對家長的態度常常特別敏感。他在學習上已經很刻苦，很向上。成績不理想是由于基礎稍差，方法不適當。家長的理解特別重要。

家長如果說英語水平很不錯的話，可以平時進行輔助學習，幫助孩子溫習課堂上學習的知識，讓孩子可以牢牢地記住課堂上學的知識，提高聽力和口語能力。

近幾年我市中小學家長學校、家校共育等家庭教育工作，在市教育局的領導和市少年宮的組織下取得了很大成績，各區(縣)教育局、各中小學校積極落實各級家庭教育工作要求，開展豐富多彩的線上、線下家庭教育活動，通過向家長宣傳家庭教育政策法規、開辦家長課堂、舉辦家庭教育講座、開展親子互動活動、依托網絡平臺等方式，不斷提升廣大家長家庭教育水平，深化家校共育模式，以適應新時代家庭教育要求。