荊門有監(jiān)管叛逆孩子的學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家小孩抑郁

6歲以后的孩子有很強(qiáng)的自主意識(shí)。面對(duì)沉迷于玩電子產(chǎn)品的孩子，可以嘗試心理“厭惡療法”。孩子喜歡玩ipad？然后讓他玩，一直玩，直到他覺得無聊，直到他嘔吐為止。2歲寶寶沉迷手機(jī)怎么辦。

家庭教育指導(dǎo)職業(yè)化有利于規(guī)范家庭教育服務(wù)人才市場，讓家庭教育指導(dǎo)不再跟著感覺走，而是靠職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。讓教育者先受教育，補(bǔ)齊家庭教育服務(wù)能力短板，成為專業(yè)的人，再做專業(yè)的事。

“家庭是孩子成長和生活時(shí)間最長的地方，父母的一言一行，會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響。《家庭教育促進(jìn)法》則讓家長正確認(rèn)識(shí)到自己的教育責(zé)任，從而使學(xué)校教育和家庭教育形成育人合力。另一方面，也能緩解家長的‘分?jǐn)?shù)焦慮’，讓家長更注重家庭教育的參與感和孩子的心理健康問題。”沈東娟說。

來到這里后，每周日晚上七點(diǎn)，孩子來到學(xué)校的第一件事就是自覺把手機(jī)交給老師，遇到事情會(huì)優(yōu)先找老師解決，需要找家長的時(shí)候，可以尋求老師的幫助，老師也會(huì)主動(dòng)和我們匯報(bào)孩子情況。